OpenAI再投教育公司,AI切入作业批改


随着OpenAI今日在社交平台上宣布奥特曼将重返OpenAI担任首席执行官,这场持续高热度的“ChatGPT之父被解雇”的连续剧暂时落幕。

OpenAI作为这一波AIGC浪潮的引领者之一,一举一动都引人注目,今年,OpenAI还成立了创投基金OpenAI Startup Fund,最初几笔投资分别进入了教育、法律、办公以及视频等领域的四家初创企业。

今年十月,总部位于旧金山的Class Companion平台宣布其获得400万美元种子资金,本轮交易由Index Ventures牵头,OpenAI创投基金也参与其中,包括OpenAI的创始研究科学家,特斯拉前AI高级总监。该公司表示,400万美元的资金将推动扩大其团队和增强产品。

Class Companion也是OpenAI在教育领域投资的三家公司之一,此前还曾在教育领域投资Speak平台,这是一个人工智能的口语训练平台,与其类似真人老师口语教学平台不同,Speak 最大的特点是通过AI导师基于对话内容,提供实时的反馈。

在OpenAI官网的分享中,很早就提到了OpenAI对于教育工作者如何使用ChatGPT加速学⽣学习以及帮助教育⼯作者开始使⽤AI⼯具的探索,Class Companion则以其“人工智能不能取代教师”的核心理念获得了青睐。

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即时的作业反馈平台,为教师减轻负担

从官网公开信息来看,Class Companion是一个新兴的AI平台,由首席执行官艾弗里·潘 (Avery Pan) 和杰克·福布斯 (Jack Forbes) 共同创立。主要用于辅助教师批改书面作业,使教师能够向学生提供即时的个性化反馈,并支持每个学生按照自己的节奏学习,老师可以使用AI平台来给学生布置作业,产生反馈并获得对进度的见解。

Class Companion使用大型语言模型,通过提供书面作业的即时个性化反馈,教师定制作业,邀请学生提交答案。除了详细的反馈外,Class Companion还对学生提供提示和上下文知识,修订建议以及对进度的认可。教师在整个过程中都具有充分的可见性,并且可以超越AI拥有最终决定权。

如图所示,Class Companion给出相应的题目——简述美国外交政策,学生Carlos在紫色对话框内作答完成后,Class Companion给出了绿色部分的答案分析和改进空间。

Class Companion的创立,来源于联合创始人艾弗里·潘 (Avery Pan) 对家人的观察,她的母亲是英语教授,因此,她十分理解教师批改作业时的矛盾——既想要及时给学生反馈,又想给予准确的评价。

在Class Companion的官网,有这样一段写给教师的话:“你努力为学生做你能做的一切,但一天只有24小时,我们的任务是克服这一限制。我们可以为学生提供无限的练习和即时反馈,而不会使教师工作负担加重。你能感觉到学生自己产生动力去纠正错误,并为自己的进步感到自豪。”

她与联合创始人杰克·福布斯 (Jack Forbes) 合作,杰克·福布斯 (Jack Forbes) 是一家由Y-Combinator支持的公司的前创始人,也是Masterclass的技术主管,Masterclass的母亲在班布里奇高中 (Bainbridge High School) 工作。当ChatGPT引起教师对作弊的担忧时,Pan和Forbes因他们共同的信念而建立了联系,即AI可以用来更好地帮助老师和学生,他们决心与教师合作,创造一个为教师服务的新工具。

教师可以通过深入报告来跟踪学生的进度

投资者对Class Companion的兴趣标志着人们对使用人工智能作为教育工具的热情。GPT-4和克劳德等大型语言模型引发了对人工智能的新思考——人工智能是否能增强学习的潜力?

自六个月前软启动以来,全美已有5,000多所学校采用了Class Companion,这凸显了学校对人工智能教学工具的需求。

Class Companion主张在学生完成作业后立即提供反馈,研究表明,及时的反馈对学习至关重要,但是,传统的家庭作业通常会在学生做作业和老师批改作业之间造成滞后,从而降低其有效性。

而人工智能的加入,使作业批改中大规模的及时反馈成为可能,Class Companion可以分析学生错误,以提供个性化的改进策略,学生可以第一时间知道自己的学习情况。

值得注意的是,Class Companion并不完全依赖人工智能。它鼓励学生与教师的互动,教师可以定制作业和主题以进行反馈。如果学生对于人工智能生成的反馈有不解,也可以和老师直接沟通,以增强学习体验。

这家初创公司在其融资公告中就强调了“教师优先”的原则:“如果我们想使用人工智能来改善教育,我们需要更多的老师。”在Class Companion的理念中,人工智能只是教师的辅助工具,最终的成绩判定还是交由老师。

艾弗里·潘总结了Class Companion的目标:“我们重新构建工具,使教师能够有效地提供严格的个性化教学。”

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以教师为核心,以AI为工具

将人工智能整合到课堂上,核心并不是取代教师,而是让AI辅助教学。

艾弗里·潘在谈到Class Companion时说:“如果我们想使用人工智能来改善教育,我们需要更多的老师。Class Companion利用最复杂的人工智能改善教师的课堂体验,开发专门针对教师的技术,用于支持下一代学生和教育系统。”

当学生收到即时反馈和纠正错误的机会时,他们会学到最好的东西。根据研究,当给学生一个安全的练习环境和允许犯错误的氛围时,他们学习的积极性很高。

成千上万的老师使用Class Companion时,给出的反馈是:Class Companion能让他们观察到更高效的学习和更有学习动力的学生。学生很喜欢这个平台,因为它使得学习更加愉快,学生不需要等待一周才能得到作业反馈,过往的学习中,漫长的批改、反馈时间使学生早已忘记了之前的学习任务。

圣马力诺高中的老师、Class Companion的顾问彼得·帕科内说:“Class Companion是游戏规则的改变者,使我们能够快速覆盖更多材料并加深讨论。”

指数风险投资公司合伙人尼娜·阿查德健评论道:“Class Companion为教师创造了一种无缝的方式,可以利用尖端的人工智能技术,为教师和他们的学生提供更好的学校体验。”

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