近日，部分高校针对 2024 届毕业生发布关于生成式 AI 检测的通知，要求学生在进行毕业设计（论文）时，遵守学术规范和学术道德，确保毕业设计（论文）的独立性和原创性。然而，在 AI 检测的应用过程中，部分学生反映 AI 检测功能尚不成熟，导致论文被误判为 AI 生成，从而影响论文质量。
据悉，今年一些高校要求学生在提交毕业论文时，需要使用名为“格子达”的 AI 工具进行论文引用检测，以确保论文的原创性和低风险。然而，部分学生发现 AI 工具在检测论文时，将他们的论文标注为 AI 生成，且没有提供申诉途径。这使得学生不得不对论文进行大量修改，以降低 AI 检测结果。
以化名舒然的学生为例，她在完成毕业论文初稿后，将其提交至 AI 检测工具。结果显示，她的论文查重率仅为 1%，但 AI 报告却将其标注为“中风险”。经过仔细修改，舒然的论文终于达到了“零风险”的要求。然而，她发现论文中有许多专业术语的解释容易被 AI 系统误判，因此感到非常困扰。
同样，另一名学生林天乐也遇到了类似的问题。他的论文 AI 率为 37%，但学校要求必须降至 30%以下。尽管经过多次修改，林天乐的论文仍被 AI 标注为 AI 生成，他最后不得不选择删除部分内容，以达到学校的要求。
尽管 AI 检测作为一种实用工具具有一定的价值，但在实际应用中仍存在一定的问题。例如，检测标准的不统一以及 AI 工具准确性的不足，都可能导致学生对论文质量产生担忧。因此，有关部门和企业应进一步研究 AI 技术在内容审查中的应用，提高其准确性，以确保论文的质量和可信度。