近日,部分高校针对 2024 届毕业生发布关于生成式 AI 检测的通知,要求学生在进行毕业设计(论文)时,遵守学术规范和学术道德,确保毕业设计(论文)的独立性和原创性。然而,在 AI 检测的应用过程中,部分学生反映 AI 检测功能尚不成熟,导致论文被误判为 AI 生成,从而影响论文质量。
据悉,今年一些高校要求学生在提交毕业论文时,需要使用名为“格子达”的 AI 工具进行论文引用检测,以确保论文的原创性和低风险。然而,部分学生发现 AI 工具在检测论文时,将他们的论文标注为 AI 生成,且没有提供申诉途径。这使得学生不得不对论文进行大量修改,以降低 AI 检测结果。
以化名舒然的学生为例,她在完成毕业论文初稿后,将其提交至 AI 检测工具。结果显示,她的论文查重率仅为 1%,但 AI 报告却将其标注为“中风险”。经过仔细修改,舒然的论文终于达到了“零风险”的要求。然而,她发现论文中有许多专业术语的解释容易被 AI 系统误判,因此感到非常困扰。
同样,另一名学生林天乐也遇到了类似的问题。他的论文 AI 率为 37%,但学校要求必须降至 30%以下。尽管经过多次修改,林天乐的论文仍被 AI 标注为 AI 生成,他最后不得不选择删除部分内容,以达到学校的要求。
尽管 AI 检测作为一种实用工具具有一定的价值,但在实际应用中仍存在一定的问题。例如,检测标准的不统一以及 AI 工具准确性的不足,都可能导致学生对论文质量产生担忧。因此,有关部门和企业应进一步研究 AI 技术在内容审查中的应用,提高其准确性,以确保论文的质量和可信度。